Conclusiones: Implicar a la ciudadanía en proyectos educativos


Implicar a la ciudadanía en pequeños proyectos educativos: Redes sociales de educación,  planes planes educativos de  barrios en torno a escuelas y tiempo para implicarse

Para que no sean pocas las personas y muchas las causas creo que es necesario que tengamos en cuenta proyectos de ciudades que se han implicado en un uso más comunitario y regional del tiempo y los ejemplos que pongo son de ciudades italianas, francesas,  y  el ejemplo más tímido de Barcelona Link al post.

Por otro lado y concretando este necesario compromiso común, Saioa Martin de Innobasque al presentar su proyecto “SARE – Sociedades que Aprenden, Realidades que Enseñan eGobernanza, participación ciudadana e innovación “  mencionaba  la circunstancia de que es  necesaria, para  que la participación de los diferentes agentes sea efectiva y poder llevar los proyectos a la práctica, redimensionar los proyectos de educación no reglada o informal y llevarlos a cabo con centros concretos y entornos próximos a estos…Este es el caso del centro Ramón Bajo y el plan educativo desarrollado en torno a él con asociaciones, agentes sociales, etc. del Casco Histórico de Vitoria.


Utzi erantzun bat

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